MOOC: cursos masivos abiertos en línea

En wikipedia

Coursera, plataforma con ánimo de lucro basada en una tecnología desarrollada en la Universidad de Stanford (California). Cursos gratuitos, con titulación por unos 100$.


Udacity, otra empresa nacida de la Universidad de Stanford. Cursos no gratuitos.


EdX, una plataforma sin ánimo d elucro creada por el MIT y la Universidad de Harvard, de la que son miembros algunas universidades españolas.

Miríada X, plataforma ibérica e iberoamericana de MOOC, en la que participan, entre otras, algunas universidades a distancia y de e-learning, como la UNED o la UOC.

Daphne Koller, cofundadora de Cousera, en TED.com con subtítulos en español.

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LOS PROYECTOS CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS MÁS CAROS DE LA HISTORIA

Proyecto: Programa Apollo
Costo (en miles de millones de dólares): 135
Tiempo: 1961-1970
Tipo de proyecto: Nacional (Estados Unidos)

Proyecto: Estación Espacial Internacional
Costo (en miles de millones de dólares): 100
Tiempo: 1980
Tipo de proyecto: Internacional

Proyecto: Proyecto Manhattan
Costo (en miles de millones de dólares): 25
Tiempo: 1939-1945
Tipo de proyecto: Nacional (EUA, con apoyo parcial de Inglaterra y Canadá)

Proyecto: Global Positioning System (GPS)
Costo (en miles de millones de dólares): 14
Tiempo: 1973-2000 (fase I)
Tipo de proyecto: Nacional (EUA)

Proyecto: ITER (Reactor Termonuclear Experimental Internacional)
Costo (en miles de millones de dólares): 14
Tiempo: 2006-2036
Tipo de proyecto: Internacional

Proyecto: Telescopio Espacial Hubble
Costo (en miles de millones de dólares): 6
Tiempo: 1900-2013
Tipo de proyecto: Internacional (EU, Europa)

Proyecto: Large Hadron Collider
Costo (en miles de millones de dólares): 6
Tiempo: 1994-2015
Tipo de proyecto: Internacional

Proyecto: Human Genom
Costo (en miles de millones de dólares): 3
Tiempo: 1990-2003
Tipo de proyecto: Nacional (EUA)

FUENTE: http://www.cronica.com.mx/notas/2010/508289.html. Autor: Gerardo Herrera Corral 

EL CENOZOICO (65-0 Ma) O ERA DE LOS MAMÍFEROS

En el Paleógeno los fósiles-guía son los nummulites. En esta era se diversifican los mamíferos, las aves, los insectos polinizadores y las plantas con flores dicotiledóneas y monocotildóneas.
En el Neógeno aparecen los primeros primates antropoides. La selva tropical se va sabanizando. Finalmente aparecen los homínidos, las glaciaciones y nuestra especie, Homo sapiens.

EL MESOZOICO (250- 65 Ma) O ERA DE LOS DINOSAURIOS

Comenzó con el Pangea II y un clima muy cálido y seco en el interior del supercontinente (triásico). Surgen los primeros mamíferos y dinosaurios. El Pangea II comienza a fragmentarse y el clima durante el jurásico se vuelve tropical. es la época de la gran expansión de los dinosaurios. Surgen las primeras aves a partir de dinosaurios emplumados (Archaeopteryx). En el mar abundan los ammonites, que son fósiles-guía de esta era.
En el cretácico, el Atlántico se sigue abriendo, pero África e India comienzan a chocar con Eurasia, originando la orogenia alpina. Al final aumenta la actividad volcánica y cae un gran meteorito.
En el cretácico aparecen las plantas con flores típicas y los insectos polinizadores. Aparecen los marsupiales.

EL PALEOZOICO (542-250 Ma)

Comenzó con el Pangea I, pero pronto comenzaron a separarse (Cámbrico) y después a reunirse de nuevo, formando varias masas continentales y originando una Glaciación, la primera gran extinción y la primera orogenia del Fanerozoico: La orogenia caledoniana, que dio lugar a las montañas de  Irlanda, Escocia y Noruega, hoy muy desgastadas.
En el Cámbrico se produjo la Explosión Cámbrica o Radiación Evolutiva del Cámbrico, con aparición de los principales filos que existen en la actualidad (artrópodos, con los trilobites como fósiles-guía, moluscos, cordados). A finales del Silúrico aparecen las primeras plantas (helechos) y artrópodos terrestres (insectos).
Al acabar el Devónico aparecen los primeros anfibios (360 Ma), tras la 2ª gran extinción.
A finales del Carbonífero (300 Ma) los continentes vuelven a reunirse, originando una nueva glaciación y la orogenia hercínica o varisca
 Orogenia hercínica en marrón clarito. En azul la caledoniana. En marrón oscuro se representa la alpina, mucho más reciente, por lo que sus montañas son mucho más altas.
Hace 320 Ma aparecen los reptiles. Por último, hace 250 Ma se produce la 3ª Gran Extinción, que marca el final de esta era. Las causas propuestas son la posible caída de un meteorito y/o una Pluma mantélica.

PROCESOS DE FERMENTACIÓN INDUSTRIAL

ETANOL
Fermentaciones alcohólicas realizadas por diferentes especies de levaduras se emplean en la fabricación del pan, la cerveza, el vino o la sidra.


LACTOSA
Fermentaciones lácticas producidas por diferentes especies de bacterias lácticas producen lactato, con diversos usos farmacéuticos, así como yogur.

ÁCIDO ACÉTICO
Se produce una "fermentación" aerobia del alcohol para producir vinagre.

ENFERMEDADES INFECCIOSAS TRANSMITIDAS A TRAVÉS DEL AIRE

RESFRIADO, producido por el Rhinovirus, un picornavirus, virus de ARN 1c (+).

Los resfriados vienen provocados por un virus que viaja por vía aérea “a través de las gotitas originadas al hablar, toser o estornudar”, no por el frío en sí. Cuando hace frío, pasamos más tiempo en espacios cerrados y en zonas comunes (colegios y oficinas). Además, en las regiones con poca humedad, las fosas nasales se secan más fácilmente. Todo esto contribuye a que sea más fácil contagiarse. (Además, el frío puede debilitar el sistema inmune, lo que facilitaría los resfriados). Adaptado de: http://verne.elpais.com/verne/2015/05/08/articulo/1431097551_315644.html
GRIPE, producido por el Influenzavirus, un ortomixovirus con un genoma repartido en varias cadenas de ARN (-).
 3. Formación de ARN (+) o ARNm.

SARAMPIÓN, producido por un Morbilivirus, un paramixovirus con un genoma de ARN 1c (-)
 Enfermedad infantil que se previene con una vacuna.
En los países desarrollados, la mayor parte de los niños están inmunizados contra el sarampión a la edad de 18 meses, generalmente como parte de la vacuna triplevírica SPR(sarampión, paperas y rubéola). La vacunación no se aplica antes ya que los niños menores de 18 meses retienen inmunoglobulinas anti-sarampiónicas (anticuerpos) trasmitidos de la madre durante el embarazo. Un refuerzo de la vacuna se debe recibir entre los cuatro y los cinco años. Las tasas de vacunación han sido suficientemente altas para hacer al sarampión relativamente poco común. 
¿Hacen daño a las vacunas? ¿Es lícito negarle la vacunación a los hijos?
Las poblaciones no vacunadas enfrentan el riesgo constante de la enfermedad. Después de que las tasas de vacunación bajaron en el norte de Nigeria a principios de los años 2000 debido a objeciones políticas y religiosas, el número de casos aumentó significativamente, y cientos de niños murieron. En 2005 un brote de sarampión en Indiana fue atribuido a niños cuyos padres se negaron a la vacunación. A principio de los años 2000, la controversia de la vacuna SPR en el Reino Unido con referencia a un lazo potencial entre la vacuna combinada SPR y el autismo provocó un regreso de las "fiestas de sarampión", en las que los padres infectan a los niños con sarampión de manera deliberada para reforzar la inmunidad del niño sin una inyección. Esta práctica presenta muchos riesgos a la salud del niño, y ha sido desaconsejado por las autoridades de salud pública. La evidencia científica no provee apoyo para la hipótesis de que la SPR sea una causa del autismo.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Sarampi%C3%B3n#Inmunizaci.C3.B3n_y_salud_p.C3.BAblica
PAPERAS O PAROTIDITIS es una inflamación de las glándulas salivares parótidas
Producida por Mixovirus parotiditis, otro paramixovirus.
 
En resumen, las principales enfermedades transmitidas por el aire se deben a virus de ARN.